El programa Tit@ Educación Digital para Todos de la Secretaría de Educación Municipal, continúa con la Universidad del Valle y el Centro de Innovación Educativa Regional (CIER-Sur) la etapa de formación y acompañamiento pedagógico in situ a cerca de mil docentes en 32 sedes de 26 instituciones educativas de la ciudad.
Luego de su formación, 70 docentes de instituciones educativas oficiales de Cali liderarán el proceso formativo con sus pares. En esta etapa, se espera avanzar en el fortalecimiento y la transformación de las prácticas educativas y pedagógicas de los docentes con la integración de las TIC para fomentar la calidad de la educación en la ciudad a través del uso y apropiación de los recursos tecnológicos entregados por la Alcaldía de Cali.
Los docentes que participan de este proceso, consideran que el trabajo adelantado es valioso y positivo. El profesor Gustavo Adolfo Gamboa, de la Institución Educativa –IE, Monseñor Ramón Arcila, expone que es la oportunidad para que el Municipio de Santiago de Cali comience a mostrar los resultados que hay en el interior de las aulas con una apuesta que viene en marcha de años atrás.
“Es momento de mostrar lo que nos hemos fortalecido, el trabajo que venimos haciendo los maestros al interior del aula con los recursos existentes porque es recrear el saber pedagógico, el conocimiento que se ha logrado escalar con el uso y apropiación de los recursos tecnológicos y confrontar actividades, situaciones, mirar aplicaciones y herramientas con las que el docente cuenta en este momento y que no se han percibido al 100% “.
“Todavía falta apropiación, uso y conocimiento de esas nuevas herramientas, pero el balance es bastante satisfactorio. Este punto de encuentro se requería por parte de los docentes, en hora buena ahora que estamos hablando de un proceso de paz, hablar que la paz también se construye al interior de los colegios, que la paz es parte de nosotros como educadores. Y es al interior de los colegios donde se comienza con la creatividad, la puesta en marcha de recursos tecnológicos, donde es posible brindar una oportunidad para que construyamos un nuevo futuro, en este caso una nueva sociedad caleña” expresó el profesor Gustavo Adolfo Gamboa.
Por su parte, la licenciada María Isabel Morán, de la IE INEM Jorge Isaacs, considera el balance del proceso formativo muy positivo pues los maestros han avanzado en escenarios del quehacer pedagógico.
“Estamos inmersos en un área que involucra a niños de la sociedad. La escuela es un escenario de aprendizaje y no es ajeno a la presencia de la tecnología. Como maestros estamos apropiándonos de todas esas herramientas y estrategias que se necesitan para que nuestros niños sean incluidos dentro de un proceso de aprendizaje. Un dispositivo como el teléfono móvil yo lo utilizo porque es bueno que los niños graben lo que sucede en el aula, es bueno cuando ellos ayudan a construir su conocimiento. No es conocimiento o acercamiento frío sino que yo produzco desde un aprendizaje significativo”.
William Cuellar Quiñónez, docente de la IE Siete de Agosto, señala que una de las características a destacar del proceso de formación es compartir el conocimiento y las experiencias con los demás docentes. “Este proceso no viene solo, viene articulado con las herramientas que se incorporan en el currículo y que a su vez compartimos con todos los colegas de las instituciones que están involucradas en el proceso. Esta nueva formación es una continuidad de lo que ya se venía trabajando en las otras etapas de Tit@, en esta ocasión se está buscando que los recursos que ya se encuentran en la institución no se dejen allí”.
La Plataforma de Gestión Educativa.
Para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, la Secretaría de Educación Municipal de Cali gestionó la creación de la Plataforma de Gestión Educativa – PGE, en la que los maestros tienen a su disposición una serie de recursos educativos para el aula.
“Los maestros tenemos un recurso muy interesante, la PGE que es el espacio virtual de encuentro entre el docente y sus diferentes estudiantes a través de los cursos que tenemos matriculados. Algo muy importante es que no solamente como protagonistas del proceso, los docentes y los estudiantes hagamos presencia, hacen presencia también los directivos docentes, es un espacio virtual de encuentro y acompañamiento” señala la docente María Isabel Morán.
Por su parte Gustavo Adolfo Gamboa resalta que la PGE ha dado un vuelco total al proceso educativo de la ciudad, considera que es uno de los valores a resaltar, pues es un recurso que la Secretaría de Educación de Cali pone a disposición de la educación y en donde se brinda un punto de encuentro para que los maestros tengan acceso a recursos, a crear redes de aprendizaje.
“La PGE es un buen elemento para revolucionar la educación en Cali, es una política de ciudad y hay que integrarnos, hay que empezar que nos permite crear recursos digitales como maestros y ponerlos al servicio de otros. Además de ser punto de encuentro para nuestros estudiantes, porque todos estarán inscritos en la plataforma y pueden acceder a contenidos digitales fenomenales, hablando de los derechos básicos del aprendizaje que es algo de lo que el Ministerio de Educación viene trabajando”.
Fuente: Agencia de Noticias Univalle