{"id":11035,"date":"2016-03-01T16:18:51","date_gmt":"2016-03-01T21:18:51","guid":{"rendered":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/\/?p=11035"},"modified":"2016-03-01T16:18:51","modified_gmt":"2016-03-01T21:18:51","slug":"primera-cohorte-de-normalistas-bilingues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/primera-cohorte-de-normalistas-bilingues\/","title":{"rendered":"Primera Cohorte de Normalistas Biling\u00fces"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"line-height: 1.5em;\">Un grupo de 58 era cohorte del convenio Sura-Univalle para el desarrollo del proyecto \u2018Biling\u00fcismo para la Competitividad\u2019 pertenecientes Escuelas Normales Santiago de Cali y Farallones, fueron certificados por la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle, luego de cumplir 520 horas de formaci\u00f3n para fortalecer sus conocimientos y habilidades comunicativas en ingl\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p>Oscar William Horta, director nacional de Gesti\u00f3n Social de la Fundaci\u00f3n Sura se manifest\u00f3 satisfecho por los resultados del proyecto: \u201cLo que hacemos desde la Fundaci\u00f3n es identificar a las instituciones que cuentan con un alto reconocimiento en t\u00e9rminos del trabajo alrededor del biling\u00fcismo para promover, a trav\u00e9s de diferentes estrategias, la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s y reforzar la competitividad del pa\u00eds en el escenario internacional. De esta manera, unimos el esfuerzo de la empresa privada con el sector p\u00fablico, en este caso, con la Escuela de Ciencias del Lenguaje de Univalle, l\u00edder en la materia, que tiene todas las condiciones y capacidades para hacer un buen trabajo\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte la profesora Rosalba C\u00e1rdenas, coordinadora acad\u00e9mica del proyecto, explic\u00f3, que 58 estudiantes terminaron el programa de estudio, y pertenecen a la primera cohorte del proyecto, que tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de tres a\u00f1os, con profesores egresados de la Escuela de Ciencias del Lenguaje.<\/p>\n<p>\u201cLa experiencia ha sido exitosa, los estudiantes terminaron muy motivados, ahora cuentan con m\u00e1s herramientas para enfrentar su trabajo y pueden darle a sus estudiantes de primaria una mejor oportunidad de comunicarse y conocer el ingl\u00e9s\u201d.<\/p>\n<p>La profesora Rosalba C\u00e1rdenas lament\u00f3, sin embargo, la deserci\u00f3n que se present\u00f3 por causas ajenas al proyecto de Biling\u00fcismo, y que estuvieron asociadas a la falta de tiempo de algunos estudiantes, que por compromisos familiares o de trabajo, no pudieron acogerse a los horarios para reforzar el ingl\u00e9s.<\/p>\n<p>\u201cEl programa implicaba unas horas extras para el normalista, adem\u00e1s de su curr\u00edculo que ya es bastante recargado. Entonces, en realidad, estos muchachos que terminaron su proceso hicieron un gran esfuerzo para sobreponerse a una cantidad de dificultades entre estas, trabajo extra al de sus clases. Muchos, ya en edad temprana, tienen familia propia y la mayor\u00eda con grandes necesidades econ\u00f3micas. Por eso, cabe rescatar el esfuerzo de estos 58 estudiantes que culminaron, porque resistieron y perseveraron\u201d.<\/p>\n<p>Los estudiantes de las normales Santiago de Cali y Farallones recibieron entre 6 y 8 horas adicionales a sus clases, y respond\u00edan por tareas para hacer en casa, que implicaban 4 o 8 horas m\u00e1s de estudio.<\/p>\n<p>La docente Rosalba C\u00e1rdenas explic\u00f3 que estos estudiantes ya son bachilleres y se encuentran o est\u00e1n culminando el proceso complementario para trabajar en la ense\u00f1anza primaria, por lo que el proyecto de Biling\u00fcismo es un refuerzo importante para el desempe\u00f1o de sus labores educativas.<\/p>\n<p>Fuente: Agencia de Noticias Univalle<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un grupo de 58 era cohorte del convenio Sura-Univalle para el desarrollo del proyecto \u2018Biling\u00fcismo para la Competitividad\u2019 pertenecientes Escuelas Normales Santiago de Cali y Farallones, fueron certificados por la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle, luego de cumplir 520 horas de formaci\u00f3n para fortalecer sus[&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11036,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11035"}],"collection":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11035"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11035\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11037,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11035\/revisions\/11037"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11036"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11035"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11035"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11035"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}