{"id":11537,"date":"2016-03-17T15:05:33","date_gmt":"2016-03-17T20:05:33","guid":{"rendered":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/\/?p=11537"},"modified":"2016-03-17T15:05:33","modified_gmt":"2016-03-17T20:05:33","slug":"las-ciencias-naturales-y-el-posconflicto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/las-ciencias-naturales-y-el-posconflicto\/","title":{"rendered":"Las ciencias naturales y el posconflicto"},"content":{"rendered":"

Con miras a la firma del acuerdo entre el Estado Colombiano y la guerrilla de las FARC, el pa\u00eds entero se prepara para afrontar las nuevas condiciones sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas producto de los acuerdos con el grupo armado ilegal m\u00e1s grande de Colombia, que se desarticular\u00eda para dejar de existir como organizaci\u00f3n armada.<\/span><\/p>\n

Con el prop\u00f3sito de aportar en esta nueva \u00e9poca, las universidades y las unidades acad\u00e9micas y del conocimiento, desde su propia especificidad, se preparan para colaborar desde sus saberes.<\/p>\n

Los decanos de las facultades de ciencias exactas y naturales agrupados en ACOFACIEN se han reunido en dos oportunidades para dilucidar cu\u00e1l podr\u00eda ser su aporte al postconflicto. En la \u00faltima reuni\u00f3n, realizada en Florencia Caquet\u00e1, entre el 9 y 12 de marzo de 2016, los decanos dialogaron con l\u00edderes comunales y acad\u00e9micos de ese lugar.<\/p>\n

La reuni\u00f3n fue presidida por el profesor Walter Torres Hern\u00e1ndez, decano de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle, a quien entrevistamos para saber cu\u00e1l es el resultado del di\u00e1logo entre los acad\u00e9micos de las ciencias b\u00e1sicas y las comunidades que viven en medio del conflicto.<\/p>\n

ANU. Las comunidades que han vivido en el conflicto armado, durante muchos a\u00f1os, por generaciones, creen que con la firma Estado FARC se acaba el conflicto?<\/p>\n

A… Las comunidades afectadas directamente por el conflicto armado, como la del Caquet\u00e1, con quien nos reunimos los de ACOFACIEN, no creen que con la firma de acuerdo entre las FARC y el Estado se acabe el conflicto, por eso prefieren hablar de posacuerdo y no de posconflicto.<\/p>\n

Ellos han vivido muchos a\u00f1os en medio del conflicto armado y lo \u00fanico que han visto cambiar, en esa zona, es a los actores armados; por ello no hablan de postconflicto.<\/p>\n

ANU. Qu\u00e9 puede aportar la academia, m\u00e1s espec\u00edficamente el \u00e1rea de ciencias naturales, a las comunidades que han vivido consuetudinariamente en el conflicto?<\/p>\n

ANU\u2026 Florencia Caquet\u00e1 ha crecido desmesurada y desordenadamente en los \u00faltimos a\u00f1os, por efecto de los desplazamientos forzados. Esto ha generado la mayor deforestaci\u00f3n en Colombia y sus efectos se sienten en la disminuci\u00f3n y contaminaci\u00f3n del recurso h\u00eddrico.<\/p>\n

Un temor de las comunidades amaz\u00f3nicas es que con el posacuerdo se incremente la colonizaci\u00f3n descontrolada, poniendo en peligro la biodiversidad y las culturas de la regi\u00f3n.<\/p>\n

En este campo, la comunidad solicita a los acad\u00e9micos su ayuda para contribuir en la preservaci\u00f3n de la biodiversidad, m\u00e1s que en el aprovechamiento tecnol\u00f3gico de los recursos naturales.<\/p>\n

ANU. Entonces el posacuerdo s\u00f3lo trae riesgos para los habitantes de la amazon\u00eda?<\/p>\n

W. T. las comunidades del Amazon\u00eda consideran que el posacuerdo traer\u00e1 riesgos, pero tambi\u00e9n muchas oportunidades para la regi\u00f3n amaz\u00f3nica.<\/p>\n

Por nuestro intermedio le solicitan a las universidades colombianas que a trav\u00e9s de ASCUN y otros entes aglutinadores, posiciones claras sobre el acompa\u00f1amiento que har\u00e1n a la regi\u00f3n, con respecto a las oportunidades y riesgos que trae el posacuerdo para la regi\u00f3n amaz\u00f3nica.<\/p>\n

Un pedido espec\u00edfico que hacen a las universidades es la contribuci\u00f3n en al mejoramiento de la calidad de la educaci\u00f3n primaria, secundaria de la regi\u00f3n y acompa\u00f1amiento a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

Para la Universidad de la Amazonia piden establecer mecanismos claros para movilidad de estudiantes y profesores. La Universidad requiere acompa\u00f1amiento en los proceso de acreditaci\u00f3n y en el fortalecimiento de sus programas de investigaci\u00f3n y el centro de investigaci\u00f3n Macagual.<\/p>\n

Por otra parte, la Universidad de la Amazonia busca aliados para participar en proyectos de regal\u00edas y proyectos internacionales para la protecci\u00f3n del Amazonas que surgen en el marco de las metas a 2030 de desarrollo sostenible de las naciones unidas (millenium development goals) y los acuerdos sobre cambio clim\u00e1tico de COP 21.<\/p>\n

En estos y otros aspectos los acad\u00e9micos de las ciencias naturales pueden contribuir a mejorar el potencial humano, de investigaci\u00f3n y preservaci\u00f3n de la biodiversidad de la zona amaz\u00f3nica que es de trascendental importancia para el pa\u00eds.<\/p>\n

Fuente: Agencia de Noticias Univalle<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con miras a la firma del acuerdo entre el Estado Colombiano y la guerrilla de las FARC, el pa\u00eds entero se prepara para afrontar las nuevas condiciones sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas producto de los acuerdos con el grupo armado ilegal m\u00e1s grande de Colombia, que se desarticular\u00eda para dejar de[…]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11538,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11537"}],"collection":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11537"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11539,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11537\/revisions\/11539"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}