El Cali Blues & Folk Festival 2016, organizado por el Centro Cultural Colombo Americano, se expandi\u00f3 a otros escenarios con conciertos y encuentros pedag\u00f3gicos en teatros, auditorios, universidades y centros culturales del pa\u00eds.<\/p>\n
En la Universidad del Valle se realiz\u00f3 un Encuentro Pedag\u00f3gico y un Taller de Jazz con estudiantes y docentes de la Escuela de M\u00fasica de la Facultad de Artes Integradas.<\/p>\n
Encuentro Pedag\u00f3gico<\/p>\n
El 29 de agosto fue el encuentro pedag\u00f3gico con el guitarrista paraguayo Gustavo S\u00e1nchez Hasse.<\/p>\n
El creador del Festival Internacional de Blues de Asunci\u00f3n se considera de formaci\u00f3n casi totalmente autodidacta, a pesar de haber tomado algunas clases con su hermano el maestro Diego S\u00e1nchez Haase (teor\u00eda y solfeo), y un poco de armon\u00eda e improvisaci\u00f3n con el guitarrista Kuky Rey.<\/p>\n
Ha compartido escenario con muchos bluesmen de EEUU como Billy Branch, Lorenzo Thompson, Joe McLerran; el guitarrista canadiense Pete Schmidt; con los m\u00fasicos argentinos Gabriel Gratzer, Daniel Raffo, Luis Robinson, Hern\u00e1n Tamanini, Miguel Vilanova; con el guitarrista brasile\u00f1o Igor Prado; y con Carlos Elliot Jr, orgullo colombiano del Hill Country Blues.<\/p>\n
Desde hace 2 a\u00f1os maneja el proyecto denominado\u00a0 One Man Band, tocando al mismo tiempo la guitarra, el kazoo y la bater\u00eda b\u00e1sica con los pies. El encuentro planteaba un espacio pedag\u00f3gico en el que interpret\u00f3 varias canciones y donde los estudiantes realizaron de manera abierta sus\u00a0\u00a0 preguntas sobre la t\u00e9cnica y los m\u00e9todos de ensayo.<\/p>\n
En el encuentro les recomend\u00f3 a los estudiantes \u201cescuchar mucho blues\u201d. Su mejor manera de aprender sigue siendo por medio auditivo, escuchando blues de todos los estilos, especialmente de los bluesmen de pre guerra.<\/p>\n
Taller de Jazz<\/p>\n
Del 16 al 18 de Agosto se realiz\u00f3 el Taller de Jazz del programa de estudios en Jazz Jamey Aebersold de la Universidad de Louisville (USA).<\/p>\n
En el taller, los maestros invitados Michael Tracy (saxof\u00f3n), Chris Fitzgerald (contrabajo y piano) y Craig Wagner (Guitarra el\u00e9ctrica), dieron bases de improvisaci\u00f3n a nivel de armon\u00eda y melod\u00eda, notas gu\u00eda y fundamentos del jazz.<\/p>\n
Los estudiantes de quinto semestre del Programa de M\u00fasica Catherine S\u00e1nchez y Juli\u00e1n Andr\u00e9s Barrera destacaron del taller el profesionalismo y la experiencia de los estadounidenses, adem\u00e1s del valor del intercambio cultural y de saberes. \u201cSe deben buscar las ra\u00edces en nuestra propia m\u00fasica, conocer los diferentes estilos y otras m\u00fasicas del mundo, pero sobre todo reconocer la propia y trabajar con ella\u201d agreg\u00f3 Juli\u00e1n. Catherine, por otro lado, disfrut\u00f3 mucho la experiencia ya que quiere hacer su posgrado en jazz.<\/p>\n
Hablamos con el tr\u00edo del Jamey Aebersold Jazz Faculty:<\/p>\n
\u00bfRealizan estos talleres frecuentemente? \u00bfPor qu\u00e9 lo hacen?<\/p>\n
Amamos hacer esto, abandonar nuestra peque\u00f1a cueva, nuestro peque\u00f1o mundo para salir y conocer personas, otros puntos de vista y otras formas de tocar. Lo que encontramos generalmente es que los retos son similares para todos los estudiantes.<\/p>\n
Lo que nos ha sorprendido es la forma en que nos han recibido y lo genuinamente curiosos que son los estudiantes aqu\u00ed. Es evidente que les interesa mucho la m\u00fasica y eso en ocasiones no lo encontramos en nuestros propios estudiantes. Ese entusiasmo por la m\u00fasica aqu\u00ed es muy alto y eso es generalmente lo que encontramos cuando salimos de nuestro mundo. Adem\u00e1s nos rejuvenece, nos emociona saber que est\u00e1n tan interesados en eso que a nosotros nos apasiona, nos hace repensar el modo en que hacemos las cosas, oblig\u00e1ndonos a usar un lenguaje nuevo porque el p\u00fablico cambia.<\/p>\n
Como venimos del sitio del que la m\u00fasica viene, sabemos que los estudiantes se lo van a tomar muy en serio. Lo hacemos tambi\u00e9n porque fuimos estudiantes y sabemos lo importantes que son estos espacios. Ahora que estamos del otro lado, dictar los talleres es una forma de retribuir eso que a nosotros una vez nos dieron.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se preparan para dictar estos talleres? \u00bfC\u00f3mo repensar eso que se hace todos los d\u00edas?<\/p>\n
No es estricto. En casa tenemos un curr\u00edculo flexible y hay varias formas de tomar las materias para cumplir con los requerimientos de la Universidad. De la misma forma, nosotros como docentes, debemos ser flexibles. No solo decir lo que creemos que los estudiantes deben saber sino identificar c\u00f3mo est\u00e1n escuchando los estudiantes, de qu\u00e9 forma est\u00e1n aprendiendo, c\u00f3mo est\u00e1n reaccionando a lo que oyen y as\u00ed ayudarlos a escuchar la m\u00fasica de otras maneras para que ampl\u00eden sus perspectivas.\u00a0 Lo mismo sucede aqu\u00ed y en todos los espacios musicales-acad\u00e9micos.<\/p>\n
Normalmente el problema es que los estudiantes s\u00f3lo se escuchan a s\u00ed mismos en un ensamble y no escuchan m\u00e1s que su propio rol. Aprender a escuchar a todo el ensamble es tambi\u00e9n una lecci\u00f3n de vida. Aprender a trabajar en din\u00e1micas de grupo con diferentes personalidades y a ser asertivos y colaboradores, esas son lecciones de vida que nunca est\u00e1n dem\u00e1s en ning\u00fan campo o disciplina.<\/p>\n
El primer grupo de este taller, por ejemplo, fue ca\u00f3tico en un primer momento. Con solo un par de ajustes fue como wow. Solo abrimos la puerta y compartimos nuestras ideas y ya, lo hicieron mucho mejor. Eso es lo divertido, que improvisamos al ense\u00f1ar, no seguimos reglas estrictas, somos libres como profesores porque queremos que los estudiantes sean libres como m\u00fasicos y que avancen y se adapten a lo que aparezca en el camino.<\/p>\n
Al principio del taller la agrupaci\u00f3n La Juerga Ensamble toc\u00f3 m\u00fasica colombiana para ustedes \u00bfQu\u00e9 tan valioso es este intercambio musical?<\/p>\n
No estamos hablando solo de m\u00fasica, nuestros pa\u00edses se est\u00e1n uniendo, cuando intercambiamos saberes y conocemos otras formas de hacer las cosas hacemos del mundo un lugar mejor. Adem\u00e1s no es un aprendizaje en una sola v\u00eda. No somos nosotros viniendo a colonizar y mostrarnos. Nos dieron por ejemplo un libro de m\u00fasica colombiana con el CD y no podemos esperar para estar en casa, escucharlo y aprender de esta m\u00fasica.<\/p>\n
Hay divisiones entre los estilos, cl\u00e1sica y jazz, cl\u00e1sica y pop\u2026 todas esas divisiones para nosotros no existen sino en las otras mentes. La m\u00fasica es m\u00fasica y somos muy afortunados de vivir en un momento en que existe lo que llamamos m\u00fasica del mundo y podemos escuchar cosas que antes no hab\u00edamos escuchado. En este momento es posible dejar que la m\u00fasica s\u00f3lo sea m\u00fasica, m\u00fasica que ha derribado los muros, cruzado las fronteras\u2026 Y estamos muy agradecidos de estarlo viviendo.<\/p>\n
Agencia de Noticias Univalle<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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