{"id":14995,"date":"2016-09-06T17:01:48","date_gmt":"2016-09-06T22:01:48","guid":{"rendered":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/?p=14995"},"modified":"2016-09-12T14:22:52","modified_gmt":"2016-09-12T19:22:52","slug":"universidad-barcelona-otorga-premio-extraordinario-doctorado-profesora-univalle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/universidad-barcelona-otorga-premio-extraordinario-doctorado-profesora-univalle\/","title":{"rendered":"Universidad de Barcelona otorga Premio Extraordinario de Doctorado a profesora de Univalle"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/?attachment_id=14975\" rel=\"attachment wp-att-14975\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-14975\" src=\"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/premio-extraordinario.jpg\" alt=\"premio-extraordinario\" width=\"400\" height=\"421\" srcset=\"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/premio-extraordinario.jpg 400w, https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/premio-extraordinario-285x300.jpg 285w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a>La profesora de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle Mery Cruz Calvo recibi\u00f3 el Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad de Barcelona, por la mejor tesis de grado de doctorado en los a\u00f1os 2013 -2014.<\/p>\n<p>La profesora Mery Cruz Calvo se gradu\u00f3 del Doctorado en Did\u00e1ctica de la Lengua y la Literatura, en la Universidad de Barcelona, en el 2013, con la tesis calificada de sobresaliente \u00abcum laude\u00bb: \u201cLa lectura literaria en secundaria: la mediaci\u00f3n de los docentes en la concreci\u00f3n de los repertorios lectores\u201d.<\/p>\n<p>Cum Laude es una alocuci\u00f3n latina que traduce como la m\u00e1xima puntuaci\u00f3n, y en Espa\u00f1a es aplicable solo a los doctorandos y significa \u2018con m\u00e1ximas alabanzas\u2019 (sumamente destacado).<\/p>\n<p>La tesis fue elaborada bajo la direcci\u00f3n del profesor Antonio Mendoza Fillola, considerado como un referente internacional en la investigaci\u00f3n sobre did\u00e1ctica de la lengua y la literatura.<\/p>\n<p>El Premio Extraordinario de Doctorado lo otorg\u00f3 el Consejo de Gobierno, la m\u00e1xima autoridad de la Universidad de Barcelona, en julio de 2015, a la mejor tesis de cada doctorado de la Universidad, correspondiente al a\u00f1o acad\u00e9mico 2013 -2014, por recomendaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Doctorado de la Facultad de Educaci\u00f3n y se entreg\u00f3 en el 2016.<\/p>\n<p>La tesis de grado ganadora del Premio es una investigaci\u00f3n de campo realizada con docentes; por medio de cuestionarios, entrevistas, observaciones de clase y an\u00e1lisis de materiales escritos, se propuso determinar c\u00f3mo se forman lectores de literatura en colegios de bachillerato de Cali.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/?attachment_id=14976\" rel=\"attachment wp-att-14976\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-14976\" src=\"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/premio-extraordinario1.jpg\" alt=\"premio-extraordinario1\" width=\"524\" height=\"358\" srcset=\"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/premio-extraordinario1.jpg 780w, https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/premio-extraordinario1-300x205.jpg 300w, https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/premio-extraordinario1-768x525.jpg 768w, https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/premio-extraordinario1-438x299.jpg 438w\" sizes=\"(max-width: 524px) 100vw, 524px\" \/><\/a><\/p>\n<p>La autora encontr\u00f3 que para formar lectores la mediaci\u00f3n del docente es fundamental, utilizan para ello muchas estrategias de trabajo en el aula, en las que no s\u00f3lo se lee sino que se ponen en juego otras pr\u00e1cticas culturales como escuchar m\u00fasica, ver cine, apreciar obras pict\u00f3ricas, intercambiar sobre actividades cotidianas juveniles, este tipo de din\u00e1micas escolares son determinantes para despertar el gusto por la lectura, m\u00e1s si se tiene en cuenta que una educaci\u00f3n literaria debe propiciar ambientes de lectura cr\u00edtica y placentera.<\/p>\n<p>Otra conclusi\u00f3n se refiere al lugar del texto verbal escrito, para algunos docentes \u00e9ste no es el \u00fanico material con el cual se accede a la literatura. Mediante el trabajo de observaci\u00f3n se pudo establecer que en el aula circulan otros discursos y en consecuencia se experimentan otras maneras de leer, que estar\u00edan determinadas por el tipo de material y formato: verbal, oral, audiovisual, as\u00ed la clase se convierte en un lugar que forma a lectores de literatura para que sean part\u00edcipes activos de una cultura.<\/p>\n<p>Otros docentes tienen dificultades para que sus estudiantes construyan pactos lectores con las obras literarias, ya sea porque los tipos de textos escogidos son muy distantes de las realidades e intereses inmediatos de los j\u00f3venes. En la investigaci\u00f3n se comprob\u00f3 que lo que sucede en estas situaciones es que el profesorado no encuentra did\u00e1cticas m\u00e1s adecuadas para que el alumnado se construya como lector literario, explic\u00f3 la profesora Mery Cruz Calvo.<\/p>\n<p>Fuente: Agencia de Noticias Univalle<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La profesora de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle Mery Cruz Calvo recibi\u00f3 el Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad de Barcelona, por la mejor tesis de grado de doctorado en los a\u00f1os 2013 -2014. 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