El Claustro de profesores de la Escuela de Trabajo Social\u00a0 y Desarrollo Humano- Facultad de Humanidades- de la Universidad del Valle, reunido\u00a0 el 31 de Octubre de 2016, en el Campus de Ciudad Universitaria Mel\u00e9ndez, con la participaci\u00f3n de algunos profesores jubilados, comparte con la opini\u00f3n p\u00fablica, Organismos acad\u00e9micos y gremiales de Trabajo Social, unidades acad\u00e9micas de Trabajo Social, estudiantes y profesionales y con el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, la siguiente declaraci\u00f3n:<\/p>\n
En segundo lugar, la decisi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional de reorganizar la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Superior \u201cCONACES\u201d siguiendo la directriz dada por el DANE, ocasiona una serie de consecuencias que en mayor o menor medida afectan al conjunto de profesiones y disciplinas de car\u00e1cter universitario del pa\u00eds.<\/p>\n
La\u00a0 nueva tabla que reagrupa las profesiones y disciplinas\u00a0 por campos espec\u00edficos se puede consultar en la circular\u00a0 N\u00b0 079, observ\u00e1ndose cambios y reclasificaciones\u00a0 que ubican las carreras en campos diferentes a los propuestos y aceptados en Colombia, previas justificaciones te\u00f3ricas y epistemol\u00f3gicas\u00a0 de las diferentes disciplinas y campos del saber. De lo anterior se puede concluir que resultan afectados el conjunto de los programas profesionales y acad\u00e9micos ofertados por las Universidades Colombianas. Sin embargo, dicha reclasificaci\u00f3n\u00a0 de manera particular, afecta a la profesi\u00f3n-disciplina\u00a0 de Trabajo Social, puesto que la elimina del campo de las Ciencias Sociales y la reubica en el campo de Salud y Bienestar.<\/p>\n
Esta reubicaci\u00f3n es por dem\u00e1s inapropiada, ya que refleja un profundo desconocimiento te\u00f3rico-conceptual de lo que se entiende y\u00a0 se debe\u00a0 entender por Bienestar social, sobre las distintas dimensiones que inciden en este tipo de conceptualizaci\u00f3n y construcci\u00f3n, dada la complejidad, la diversidad y las profundas diferencias, desigualdades\u00a0 y condiciones de exclusi\u00f3n, pobreza y miseria existente en la sociedad colombiana. En este contexto hay tambi\u00e9n que reconocer los desaf\u00edos que implica avanzar en un proceso de construcci\u00f3n de paz, que debe partir de tomar en cuenta a los 8 millones de v\u00edctimas, que ha dejado esta confrontaci\u00f3n armada. En esta perspectiva la profesi\u00f3n puede hacer importantes contribuciones en defensa de la vida, la calidad de la vida y del Bienestar Social de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
Por tal motivo, no se puede reducir\u00a0 el \u201cBienestar\u201d \u00fanicamente a la contribuci\u00f3n o a la incidencia que puede aportar la salud a nivel individual o colectivo, cuando lo predominante en el ejercicio del saber y de la pr\u00e1ctica m\u00e9dica, no es la prevenci\u00f3n de las enfermedades, ni es la promoci\u00f3n de la salud y la vida;\u00a0 de hecho la medicina, las EPS y las IPS en el pa\u00eds, han privilegiado como objeto de conocimiento y de intervenci\u00f3n la enfermedad y la muerte.<\/p>\n
Desde el punto de vista socio-hist\u00f3rico el Trabajo Social ha venido contribuyendo a la construcci\u00f3n de un conocimiento y de una pr\u00e1ctica social en el campo de la salud, privilegiando la Salud-enfermedad como un proceso\u00a0 \u201cbiopsicosocial\u201d, abord\u00e1ndolo por supuesto desde una perspectiva multicausal, en el que inciden determinantes sociales, econ\u00f3micos, culturales, pol\u00edticos, psicol\u00f3gicos pero tambi\u00e9n determinantes naturales y biol\u00f3gicos. Por esta raz\u00f3n, de acuerdo a su formaci\u00f3n en Ciencias Sociales y al saber Especializado Profesional,\u00a0 el Trabajo Social privilegia como realidades de intervenci\u00f3n en el campo de la salud: procesos de atenci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de la salud perdida;\u00a0 procesos de rehabilitaci\u00f3n; procesos de prevenci\u00f3n de las enfermedades y finalmente, procesos de promoci\u00f3n de la salud y la vida.<\/p>\n
La reubicaci\u00f3n de la profesi\u00f3n-disciplina de Trabajo Social en el campo de la Salud y Bienestar y la reagrupaci\u00f3n que se establece por sub-campos espec\u00edficos el uno de Salud y el otro de Bienestar, ni siquiera consulta y toma en cuenta estos desarrollos se\u00f1alados anteriormente, ya que reduce el sub-campo \u201cespec\u00edfico de Bienestar\u201d a: \u201casistencia a adultos mayores y discapacitados; asistencia a la infancia y servicios para j\u00f3venes; Trabajo Social y orientaci\u00f3n.\u201d Pobre, Limitada e insuficiente definici\u00f3n del Bienestar.\u00a0 Por lo tanto la clasificaci\u00f3n de una profesi\u00f3n o disciplina en un \u00e1rea o campo del saber, es el resultado de un juicioso ejercicio de an\u00e1lisis te\u00f3rico, investigativo, y de la definici\u00f3n de los objetos de estudio e intervenci\u00f3n.<\/p>\n
En Am\u00e9rica Latina su surgimiento se da mediados del siglo XX pero su consolidaci\u00f3n profesional comienza con la institucionalizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n\u00a0 acad\u00e9mica universitaria; para el caso colombiano este proceso se inicia a partir m\u00e1s o menos de 1967 y en un contexto de Reconceptualizaci\u00f3n, en el que simult\u00e1neamente la formaci\u00f3n acad\u00e9mica se institucionaliza en las mejores Universidades del pa\u00eds: Universidad Nacional de Colombia, Cartagena, Caldas, Antioquia, Valle, Industrial de Santander, Externado de Colombia, La Salle y Pontificia Universidad Bolivariana con una formaci\u00f3n primero de cuatro a\u00f1os y luego la formaci\u00f3n se extiende a cinco a\u00f1os. En s\u00edntesis, se puede plantear\u00a0 que \u201ccomo profesi\u00f3n nace en Europa y en los Estados Unidos de manera m\u00e1s o menos simult\u00e1nea,\u00a0 pero en la configuraci\u00f3n de la disciplina la aportaci\u00f3n norteamericana resultar\u00e1 fundamental. Nace como parte del proyecto global de las Ciencias Sociales, ni antes ni despu\u00e9s, y por los mismos motivos, en el mismo contexto social y pol\u00edtico, y en permanente di\u00e1logo con ellas.\u201d (Miranda, 2003, pp. 29).<\/p>\n
El Gobierno Nacional reglament\u00f3 el ejercicio de la profesi\u00f3n de Trabajo Social, mediante la Ley 53 de 1977 y su decreto reglamentario 2833 de 1981, en d\u00f3nde adem\u00e1s de establecer la obligatoriedad de contar con un t\u00edtulo profesional universitario, para el ejercicio de las funciones profesionales de competencia del Trabajo Social, lo define en el campo disciplinar de las Ciencias Sociales. En los t\u00e9rminos de la Ley 53 de 1977 \u201cse entiende por Trabajo Social la profesi\u00f3n ubicada en el \u00e1rea de las Ciencias Sociales que cumple actividades relacionadas con las pol\u00edticas sociales.\u201d<\/p>\n
A mediano y largo plazo estas determinaciones tomadas, tendr\u00e1n una mayor incidencia en las exigencias que se\u00a0 ir\u00e1n estableciendo de manera progresiva por parte de esta sala de evaluaci\u00f3n sobre los redise\u00f1os y dise\u00f1os de los curr\u00edculos acad\u00e9micos de todos los programas de Trabajo Social del pa\u00eds, ya que se empezar\u00e1 de hecho a establecer exigencias curriculares que sean consonantes con esta limitada conceptualizaci\u00f3n de la \u201csalud y del bienestar\u201d. A m\u00e1s largo plazo, estos cambios curriculares en la formaci\u00f3n\u00a0 acad\u00e9mica, tendr\u00e1n consecuencias adversas en el ejercicio de la profesi\u00f3n, por supuesto contribuyendo a desestructurar y descontextualizar el ejercicio y la identidad profesional.<\/p>\n
En\u00a0 t\u00e9rminos tambi\u00e9n inmediatos la clasificaci\u00f3n de la profesi\u00f3n en un sub-campo espec\u00edfico diferente al campo de las Ciencias Sociales del cual ha venido siendo parte, puede ocasionar problemas laborales como reubicaciones, supresi\u00f3n de cargos o reforma de los perfiles y condiciones de ingreso; tambi\u00e9n consecuencias en la efectividad y desempe\u00f1o de las organizaciones y de los programas sociales, de salud y bienestar tan ligados al desarrollo humano integral y a la generaci\u00f3n de valor p\u00fablico para la satisfacci\u00f3n de las necesidades sociales.<\/p>\n
\u00a1Rechazamos la \u201cClasificaci\u00f3n Internacional Normalizada\u201d de la Educaci\u00f3n Superior para Colombia y\u00a0 la reestructuraci\u00f3n de las salas de evaluaci\u00f3n\u00a0 y acreditaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional!<\/p>\n
\u00a1Exigimos la clasificaci\u00f3n de Trabajo Social en el campo de las Ciencias Sociales!<\/p>\n
La presente declaraci\u00f3n se emite en Ciudad Universitaria Mel\u00e9ndez, en Santiago de Cali, el 02 de Noviembre de 2016.<\/p>\n
Fuente: Agencia de Noticias Univalle<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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