Recientemente se realiz\u00f3 el evento acad\u00e9mico y de certificaci\u00f3n con el que culmin\u00f3 el proceso de formaci\u00f3n adelantado por la Universidad del Valle, a trav\u00e9s del Centro de Innovaci\u00f3n Educativa Regional y la Escuela de Comunicaci\u00f3n Social en el uso y fortalecimiento de los recursos tecnol\u00f3gicos entregados por el programa Tit@ Edpt de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Municipal de Cali.<\/p>\n
Este proyecto ten\u00eda como objetivo generar entre los docentes mayor confianza, solvencia y autonom\u00eda para avanzar en un mejor aprovechamiento y uso de esa infraestructura instalada en las aulas.<\/p>\n
Contando solo con cuatro meses para el logro del objetivo dirigido a cerca de mil docentes, la Universidad del Valle asumi\u00f3 el reto, respaldada y motivada por su compromiso con la educaci\u00f3n p\u00fablica, su conocimiento del sector y de las instituciones educativas de la ciudad, su experiencia en la operaci\u00f3n de los componentes de Formaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Cambio en fases anteriores del Programa, la capacidad instalada de la Universidad y el Centro de Innovaci\u00f3n Educativa Regional CIER-Sur y el conocimiento y la experiencia de integrantes de su equipo de trabajo conformado por acad\u00e9micos y profesionales de la Educaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
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Una ceremonia impecable <\/strong><\/p>\n El evento de certificaci\u00f3n de la formaci\u00f3n, realizado en la Instituci\u00f3n Educativa INEM Jorge Isaacs, congreg\u00f3 cerca de 1.000 docentes, quienes realizaron una jornada acad\u00e9mica y de reflexi\u00f3n sobre la incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, asumida por los profesores con mucho rigor y compromiso.<\/p>\n Las discusiones por \u00e1reas disciplinares giraron en torno a preguntas generadoras que invitaban a la reflexi\u00f3n, discusi\u00f3n y puesta en com\u00fan. Algunas de las conclusiones generales partieron de posturas diversas, como pensar que, con la sola incorporaci\u00f3n de una herramienta o de un recurso educativo digital, pueda transmitir el conocimiento por si solo, olvidando las interacciones que se dan entre los estudiantes entre s\u00ed, con el profesor y con los mismos procesos de aprendizaje. Pero por otro lado, los docentes con posturas m\u00e1s de vanguardia resaltaron las m\u00faltiples posibilidades de pensarse las did\u00e1cticas que han predominado y la manera de hacer pertinente y consciente la incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas en el proceso formativo.<\/p>\n Luego de la jornada de reflexi\u00f3n los maestros asistieron al evento de certificaci\u00f3n en donde el personaje de Gabriela, la caricatura que acompa\u00f1\u00f3 el proceso de comunicaci\u00f3n dise\u00f1ado por la Escuela de Comunicaci\u00f3n Social de la Universidad, fue la encargada de dar el saludo de bienvenida con una emotiva vi\u00f1eta que dec\u00eda: \u201cLos maestros somos lo m\u00e1ximo\u201d, y en efecto, los participantes, docentes de las 4 latitudes de la ciudad, quienes a diario se enfrentan con el reto de brindar una educaci\u00f3n de calidad a escolares del municipio, en medio de las tensiones propias de la din\u00e1mica de los barrios populares donde se encuentran ubicadas muchas de estas instituciones educativas, participaron con entusiasmo, alegr\u00eda y compromiso el evento que los certific\u00f3, por parte de la Universidad del Valle y la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Municipal. El Grupo Semillas INEM ofreci\u00f3 un concierto con m\u00fasica latinoamericana, que dej\u00f3 en el ambiente un aire de autenticidad y de visibilizaci\u00f3n de nuestras culturas andinas.<\/p>\n Al respecto el maestro formador Gustavo G\u00f3mez Reyes coment\u00f3: \u201cCabe resaltar que el objetivo se logra porque los maestros pusieron mucho empe\u00f1o en cada una de las sesiones, vieron como una gran oportunidad que no deb\u00edan dejar pasar, y se apropiaron de una manera muy particular de cada una de las ense\u00f1anzas\u201d.<\/p>\n Carlos Alberto Lozano, director del proyecto Tit@ a nombre de la Secretaria de Educaci\u00f3n de Cali , resalt\u00f3 el proceso de transformaci\u00f3n educativa que se vive en las aulas de las diferentes instituciones educativas de la ciudad, donde se fortalecen las competencias de los maestros en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas y la profesora Gloria Isabel Toro directora del Centro de Innovaci\u00f3n Educativa Regional CIER-Sur insisti\u00f3 en el compromiso asumido por la Universidad del Valle en este tipo de procesos formativos, que le apuestan a la transformaci\u00f3n de la sociedad, pues es un trabajo permanente que se asume desde la academia.<\/p>\n En relaci\u00f3n con la continuidad del proceso formativo, Mar\u00eda Victoria Polanco, directora T\u00e9cnica del proyecto por parte de la Universidad del Valle, manifest\u00f3: \u201cLograr el objetivo desde la apropiaci\u00f3n did\u00e1ctica y pedag\u00f3gica de los recursos, es tarea pendiente y continua. Como se se\u00f1ala en el informe de la formaci\u00f3n lo m\u00e1s significativo del proceso fue el avance en los usos; la integraci\u00f3n en las \u00e1reas disciplinares, la selecci\u00f3n de los recursos educativos e ir m\u00e1s all\u00e1 a la producci\u00f3n de contenidos, son aspectos claves de procesos de maduraci\u00f3n que requieren, entre otras, tiempo, formaci\u00f3n con acompa\u00f1amiento en sitio, pr\u00e1ctica y reflexi\u00f3n en contextos escolares y curr\u00edculos propicios para el cambio\u201d.<\/p>\n A manera de reflexi\u00f3n final el maestro formador William Rodr\u00edguez Ben\u00edtez se\u00f1al\u00f3: \u201cDefinitivamente estos procesos de formaci\u00f3n realmente ayudan a los docentes a minimizar los temores que tienen para usar apropiadamente todas estas nuevas tecnolog\u00edas, al principio del proceso de formaci\u00f3n cuestionan la importancia de insertar las nuevas tecnolog\u00edas en los procesos educativos, pero con el pasar de las sesiones de formaci\u00f3n van tomando conciencia y se dan cuenta que son una gran ayuda cuando se utilizan de manera pertinente en las diferentes actividades con los estudiantes. Por lo anterior, la solicitud que hacen los docentes al terminar este proceso de formaci\u00f3n es que sea un proceso de capacitaci\u00f3n continuo porque sienten que quedaron muchas cosas por aprender\u201d.<\/p>\n