{"id":20618,"date":"2018-10-09T13:00:56","date_gmt":"2018-10-09T18:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/?p=20618"},"modified":"2018-10-09T13:00:56","modified_gmt":"2018-10-09T18:00:56","slug":"la-u-publica-es-la-mejor-opcion-para-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/la-u-publica-es-la-mejor-opcion-para-la-sociedad\/","title":{"rendered":"La U. p\u00fablica es la mejor opci\u00f3n para la sociedad"},"content":{"rendered":"

Agencia de Noticias Univalle<\/span><\/p>\n

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En contraste con la situaci\u00f3n de las U. privadas con dineros p\u00fablicos, la U. p\u00fablica tiene d\u00e9ficits.<\/em><\/p>\n

Publicado en\u00a0El Tiempo<\/a><\/p>\n

Hace un poco m\u00e1s de 50 a\u00f1os, en los a\u00f1os 60 se estaba desarrollando una revoluci\u00f3n cultural juvenil que buscaba nueva formas de expresi\u00f3n en el lenguaje, la m\u00fasica, el sexo y la pol\u00edtica.<\/p>\n

Es decir, hab\u00eda un cansancio con los marcos ideol\u00f3gicos y disciplinarios que dominaban las sociedades occidentales y fueron impugnados. Surgieron Mayo del 68, el rock y los Beatles, la p\u00edldora anticonceptiva, la liberaci\u00f3n sexual y femenina y la revuelta en las aulas.<\/p>\n

Este proceso global afect\u00f3 en mayor o menor grado los diversos pa\u00edses y continentes. En consecuencia, los universitarios se convirtieron en una fuerza critica de las sociedades latinoamericanas y de las relaciones de poder prevalecientes que se opon\u00edan a la transformaci\u00f3n de las estructuras productivas, las cuales determinaban a su vez formas de distribuci\u00f3n del ingreso que imped\u00edan el desarrollo del mercado interno para conservar sus privilegios heredados o adquiridos.<\/p>\n

En Colombia, en particular, estos procesos sociales asustaron a la jerarqu\u00edas pol\u00edticas, econ\u00f3micas y religiosas que emprendieron la fundaci\u00f3n de universidades privadas, no solo para obtener ganancias que se escond\u00edan bajo el nombre de fundaciones, sino tambi\u00e9n para que las clases altas y medias tuvieran la opci\u00f3n de una educaci\u00f3n que formaba cuadros t\u00e9cnicos y cient\u00edficos comprometidos son el \u2018statu quo\u2019, no solo por su origen sino tambi\u00e9n por la formaci\u00f3n recibida. No era lo mismo estudiar econom\u00eda en la Nacional que en los Andes. Ahora, menos.<\/p>\n

Despu\u00e9s de hacer este contexto hist\u00f3rico, \u00bfpor qu\u00e9 el 82 % de los 40.000 estudiantes que son beneficiarios del programa Ser Pilo Paga (SPP) escogen las U. privadas? La respuesta del profesor Leopoldo M\u00fanera de la UN es: \u201cPorque tienen m\u00e1s capital social, es decir que ofrecen mayores conexiones, mayores posibilidades de trabajo y de movilidad social\u201d.<\/p>\n

Las U. privadas se han beneficiado econ\u00f3micamente del programa por la v\u00eda del pago de las matr\u00edculas \u2013que suben m\u00e1s que el IPC\u2013, sobre un total presupuestado para SPP de 3,5 billones de pesos entre 2015 y 2018, para matr\u00edculas y sostenimiento. Por su parte, los cr\u00edticos del programa argumentan que con el costo de SPP se podr\u00eda atender una poblaci\u00f3n estudiantil mucho mayor si los recursos se le dieran a las U. p\u00fablicas, que se calcula entre 200.000 y 400.000 en vez de 40.000.<\/p>\n

En contraste con la situaci\u00f3n boyante de las U. privadas con dineros p\u00fablicos, la U p\u00fablica arrastra enormes d\u00e9ficits, 1.4 billones de pesos anuales para funcionamiento y 15 billones para el d\u00e9ficit en infraestructura.
\nEsta desatenci\u00f3n del Gobierno con la U. p\u00fablica no tiene explicaci\u00f3n, dado el crecimiento en cobertura (57 % en estudiantes de pregrado entre 2004-2017; 184 % en posgrado), n\u00famero de programas de pregrado y posgrado (34 %), etc., al tiempo que la capacitaci\u00f3n y productividad del cuerpo docente han mejorado ostensiblemente, mientras que el 68 % del cuerpo docente trabaja en situaci\u00f3n precaria, por horas y con contratos a t\u00e9rmino fijo.<\/p>\n

Uno de los argumentos esgrimidos por las U. privadas y de sus \u2018lobistas\u2019 para la defensa del programa SPP y de su continuidad es que este programa ha lograda la integraci\u00f3n interclasista, \u201crevolucionaria\u201d, en los campus universitarios entre los j\u00f3venes provenientes de los hogares ricos y de clase media alta con j\u00f3venes de hogares pobres.<\/p>\n

En este sentido, R. Hommes dice: \u201cEl programa Ser Pilo Paga (\u2026) es disruptivo porque rompe con una tradici\u00f3n que le niega a la \u00e9lite intelectual de los pobres desarrollar todo su potencial. Y subversivo porque a trav\u00e9s de ese programa se le est\u00e1 inyectando diversidad a la clase dirigente colombiana, que necesita con urgencia sangre nueva para que la direcci\u00f3n del pa\u00eds evolucione hacia una sociedad m\u00e1s solidaria, competitiva, din\u00e1mica y menos clasista\u201d.<\/p>\n

Sin embargo, las universidades de \u00e9lite reproducen las ventajas para la \u00e9lite, no para los pilos pobres, como afirmaba el entonces decano de los Andes, Alejandro Gaviria: \u201cLa Universidad de los Andes tiene un programa de becas para bachilleres sobresalientes de estratos bajos. (\u2026) Se grad\u00faan con honores o promedios destacados. Pero no consiguen trabajo con la misma facilidad que sus compa\u00f1eros m\u00e1s privilegiados. Su ingreso al mercado laboral es con frecuencia frustrante. No son muchachos de la alta sociedad. No pertenecen a familias honorables\u201d.<\/p>\n

A la par que la U. privada crec\u00eda, el desprestigio de la U. p\u00fablica tambi\u00e9n lo hac\u00eda, no solo como producto de la imagen exagerada que los medios de comunicaci\u00f3n todav\u00eda transmiten a la opini\u00f3n, sino tambi\u00e9n gracias las acciones violentas que los sectores m\u00e1s radicales, de dentro o de fuera de la U. p\u00fablica, han realizado en el espacio p\u00fablico.<\/p>\n

Sin embargo, a pesar de todo, la U. p\u00fablica ha logrado recuperar su actividad acad\u00e9mica normal, desde los a\u00f1os 90, con breves disrupciones y muy focalizadas, posicionando sus mejores universidades en los r\u00e1nquines internacionales y competiendo de igual a igual, en un campo desnivelado por la competencia de los recursos p\u00fablicos, con la U. privada.<\/p>\n

La U. p\u00fablica merece la atenci\u00f3n del Gobierno y de la sociedad como la mejor opci\u00f3n para la movilidad y la equidad social en Colombia.<\/p>\n

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