{"id":22524,"date":"2022-06-28T11:34:38","date_gmt":"2022-06-28T16:34:38","guid":{"rendered":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/?p=22524"},"modified":"2022-06-28T11:34:38","modified_gmt":"2022-06-28T16:34:38","slug":"arte-calenidad-y-deporte-resultados-de-la-nivelacion-academica-de-todas-y-todos-a-estudiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/arte-calenidad-y-deporte-resultados-de-la-nivelacion-academica-de-todas-y-todos-a-estudiar\/","title":{"rendered":"Arte, cale\u00f1idad y deporte: resultados de la nivelaci\u00f3n acad\u00e9mica de Todas y Todos a estudiar"},"content":{"rendered":"

Agencia de Noticias Univalle<\/span><\/p>\n

\n

Un nutrido grupo de j\u00f3venes beneficiarios del proyecto Todas y Todos a Estudiar expusieron el resultado de su proceso de formaci\u00f3n en deportes, artes y las Jornadas de Acci\u00f3n Ciudadana. Estos estudiantes pertenecen a la \u2018L\u00ednea 1: A\u00f1o Cero\u2019 del programa de la Alcald\u00eda de Santiago de Cali, cuyo Plan de Nivelaci\u00f3n Acad\u00e9mica es ejecutado por Univalle.<\/p>\n

Durante el evento de cierre del Componente Sociocultural, los j\u00f3venes dieron muestra de las t\u00e9cnicas y saberes art\u00edsticos adquiridos, as\u00ed como de las reflexiones e interpretaciones que tienen sobre s\u00ed mismos y la ciudad.<\/p>\n

En esta misma jornada, cerca de 800 j\u00f3venes participaron en una yincana deportiva, realizada en las canchas del Campus de Mel\u00e9ndez de Univalle, con la que se dio clausura al \u00e1rea de deportes y salud. En esta actividad compartieron con sus compa\u00f1eros de otros grupos de esta l\u00ednea. Los equipos conformados transitaron por varias paradas hasta completar un circuito. Ni el sol, ni los mosquitos, ni las ca\u00eddas, ni el barro, ni el agua jabonosa fueron un obst\u00e1culo para su compromiso.<\/p>\n

El Coordinador del \u00e1rea de Deportes y Salud Miguel Atencio exalt\u00f3 la alegr\u00eda de los j\u00f3venes durante este evento: \u201cFue un espacio para compartir y cont\u00f3 con una buena participaci\u00f3n de los estudiantes. Los temas que llevamos a la pr\u00e1ctica fueron: la actividad f\u00edsica y estilos de vida saludable, en relaci\u00f3n al sue\u00f1o y al aprovechamiento del tiempo libre\u201d.<\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

Por su parte, el cierre del \u00e1rea de artes se llev\u00f3 a cabo en las aulas de la Facultad de Artes Integradas. En este encuentro, cerca de 600 j\u00f3venes expusieron sus trabajos sobre tem\u00e1ticas personales; la creatividad fue la protagonista en estos y se evidenci\u00f3 la capacidad de los estudiantes para plasmar por medio del arte sus pensamientos, as\u00ed como la de dialogar y sensibilizar al p\u00fablico asistente a la jornada.<\/p>\n

Trabajos audiovisuales, textuales y gr\u00e1ficos hicieron parte de esta muestra. Mediante la fotograf\u00eda, los estudiantes complementaron su relato familiar desde lo visual. De igual forma, escribieron e interpretaron sus propios mon\u00f3logos, creaciones coreogr\u00e1ficas y composiciones corporales musicales.<\/p>\n

Por su parte, los docentes aportaron en la recopilaci\u00f3n de estos trabajos y se enfocaron en la construcci\u00f3n narrativa desde distintos lenguajes. Tal es el caso del docente de fotograf\u00eda Jos\u00e9 Kattan, quien reuni\u00f3 en un video los trabajos de los\u00a0estudiantes y las entrevistas que les hizo entre las clases. Este trabajo permite dimensionar los aprendizajes de los j\u00f3venes sobre el lenguaje fotogr\u00e1fico y el camino que este abre para el desarrollo creativo. \u201cDibujar con la luz\u201d o tomar una foto fue un ejercicio entretejido, adem\u00e1s de saberes t\u00e9cnicos, de reflexiones alrededor de la trascendencia que tiene la fotograf\u00eda en nuestras vidas.\u00a0Vea el video aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

Dos semanas despu\u00e9s, se realiz\u00f3 la clausura de las Jornadas de Acci\u00f3n Ciudadana, que consistieron en salidas pedag\u00f3gicas para que los j\u00f3venes se apropiaran de lugares emblem\u00e1ticos e hist\u00f3ricos de Cali. El Coordinador del Componente de Artes Juli\u00e1n G\u00f3mez manifest\u00f3 que en estas jornadas \u201cse trabaj\u00f3 el desarrollo de la identidad de los j\u00f3venes beneficiarios como ciudadanos, es decir, la cale\u00f1idad desde preguntas relacionadas a c\u00f3mo perciben su ciudad, c\u00f3mo se sienten parte de ella y c\u00f3mo la sue\u00f1an\u201d. La muestra art\u00edstica abarc\u00f3, al igual que la muestra de artes, trabajos desde distintos lenguajes: audiovisual, escrito, sonoro y gr\u00e1fico.<\/p>\n

En cuanto a los aprendizajes de los j\u00f3venes, la beneficiaria de la \u2018L\u00ednea 1: A\u00f1o Cero\u2019 Ana Fanny Arboleda Valencia manifest\u00f3: \u201cPor medio de estas jornadas logr\u00e9 experimentar lo que es Cali y la cale\u00f1idad. Conocimos diferentes sitios tur\u00edsticos que nos dejaron muchas ense\u00f1anzas a nivel cultural y social, lo que ratifica nuestra integraci\u00f3n como j\u00f3venes de esta ciudad. Tambi\u00e9n fue muy grato conocer todas las zonas tur\u00edsticas que tiene Cali y me llevo el compromiso, como ciudadana, de aportar a la conservaci\u00f3n de la cultura y los valores\u201d.<\/p>\n

Las jornadas de cierre del Componente Sociocultural permitieron socializar los saberes aprendidos en esta primera etapa del Plan de Nivelaci\u00f3n Acad\u00e9mica.<\/p>\n

A partir del 6 de junio, los j\u00f3venes de la ‘L\u00ednea 1: A\u00f1o Cero’ iniciaron su formaci\u00f3n cient\u00edfico-human\u00edstica, que abarca asignaturas como matem\u00e1ticas, biolog\u00eda, lectura vr\u00edtica, filosof\u00eda e ingl\u00e9s. Por otro lado, los j\u00f3venes de la ‘L\u00ednea 2: Talentos Egresados’ iniciaron la formaci\u00f3n sociocultural, mientras que los beneficiarios de la ‘L\u00ednea 3: Talentos Saber 10\u00b0 y 11\u00b0’ comenzar\u00e1n el ciclo sociocultural en el mes de agosto.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Agencia de Noticias Univalle Un nutrido grupo de j\u00f3venes beneficiarios del proyecto Todas y Todos a Estudiar expusieron el resultado de su proceso de formaci\u00f3n en deportes, artes y las Jornadas de Acci\u00f3n Ciudadana. Estos estudiantes pertenecen a la \u2018L\u00ednea 1: A\u00f1o Cero\u2019 del programa de la Alcald\u00eda de Santiago[…]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22526,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22524"}],"collection":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22524"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22524\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22527,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22524\/revisions\/22527"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22524"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22524"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}