{"id":3652,"date":"2015-05-14T14:04:15","date_gmt":"2015-05-14T19:04:15","guid":{"rendered":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/\/?p=3652"},"modified":"2015-05-14T14:04:15","modified_gmt":"2015-05-14T19:04:15","slug":"campana-porque-todos-tenemos-capacidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/campana-porque-todos-tenemos-capacidades\/","title":{"rendered":"Campa\u00f1a \u00abPorque todos tenemos capacidades\u00bb"},"content":{"rendered":"

Hasta el 30 de mayo se llevar\u00e1n a cabo en los campus de Mel\u00e9ndez y San Fernando y en las sedes regionales, jornadas de encuestas a personas con discapacidad, en el marco de la campa\u00f1a \u201cPorque todos tenemos capacidades\u201d.<\/span><\/p>\n

La iniciativa es parte del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cPoblaci\u00f3n con discapacidad en la Universidad del Valle\u201d del grupo de Investigaci\u00f3n Estudios \u00e9tnico-raciales y del trabajo en sus diferentes componentes sociales de la Facultad de Ciencias Sociales y Econ\u00f3micas y del Grupo de Investigaci\u00f3n C\u00e1tedra en Discapacidad y Rehabilitaci\u00f3n de la Facultad de Salud.<\/p>\n

Se invita a estudiantes, docentes y funcionarios de la comunidad universitaria, con alguna discapacidad permanente, a que hagan parte de esta encuesta que tiene como objetivo recoger informaci\u00f3n pertinente sobre la poblaci\u00f3n con discapacidad vinculada a la instituci\u00f3n, para posteriormente analizar las condiciones que favorecen u obstaculizan su inclusi\u00f3n en condiciones de equidad en la universidad.<\/p>\n

Dicho proyecto fue ganador en la Convocatoria Interna para la Conformaci\u00f3n del Banco de Proyectos 2014 de la Vicerrector\u00eda de Investigaciones; la implementaci\u00f3n de la mencionada encuesta hace parte de este proyecto, y es apoyada por la Vicerrector\u00eda de Bienestar Universitario, dado que se enmarca dentro de los prop\u00f3sitos que tiene esta vicerrector\u00eda en cuanto al desarrollo de la Pol\u00edtica Institucional de Discapacidad de la Universidad.<\/p>\n

Sobre la investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

\u00bfQui\u00e9nes son las personas con discapacidad de la Universidad del Valle y c\u00f3mo enfrentan la vida universitaria en este espacio de educaci\u00f3n superior?<\/p>\n

Esta fue la pregunta desde la que partieron las profesoras Rosa Emilia Berm\u00fadez Rico, del Grupo de Investigaci\u00f3n Estudios \u00c9tnico-Raciales y del Trabajo en sus diferentes componentes sociales, de la Facultad de Ciencias Sociales y Econ\u00f3micas, y M\u00f3nica Mar\u00eda Carvajal Osorio, del Grupo de Investigaci\u00f3n C\u00e1tedra en Discapacidad y Rehabilitaci\u00f3n de la Facultad de Salud, ambas investigadoras del proyecto.<\/p>\n

\u201cNos interesa construir perfiles de la discapacidad que considere esta realidad desde su car\u00e1cter multidimensional y multifactorial\u201d, han se\u00f1alado las investigadoras, agregando que eso \u201cimplica avanzar hacia una caracterizaci\u00f3n sociodemogr\u00e1fica y socioecon\u00f3mica de la poblaci\u00f3n, con marcadores de las diferencias (g\u00e9nero, \u00e9tnico-racial, religi\u00f3n, edad y origen social, entre otras) y, sin agotarse en ello, abordar elementos de orden interindividual y contextual\u201d.<\/p>\n

Eso implica profundizar en la definici\u00f3n de las condiciones de funcionamiento y desempe\u00f1o en las actividades de la vida universitaria, as\u00ed como el establecimiento de los principales factores contextuales que restringen su participaci\u00f3n en la cotidianidad de la Universidad.<\/p>\n

El an\u00e1lisis detallado de las formas en que se construye la discapacidad en la Universidad del Valle permitir\u00e1 comprender en mejor medida la realidad de dicha poblaci\u00f3n desde la relaci\u00f3n que se debe establecer entre sus condiciones de desempe\u00f1o y de participaci\u00f3n con las caracter\u00edsticas del contexto social, comunicativo, acad\u00e9mico, f\u00edsico y arquitect\u00f3nico, entre otros.<\/p>\n

Este an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n \u00a0permitir\u00e1 fortalecer la consideraci\u00f3n de dicha realidad en torno a las condiciones requeridas para lograr mayor equidad en el \u00e1mbito educativo y laboral.<\/p>\n

UNIVERSIDAD Y POL\u00cdTICAS DE DISCAPACIDAD<\/strong><\/p>\n

La Universidad del Valle posee una Pol\u00edtica Institucional de Discapacidad. El Consejo Superior de la Universidad del Valle en su sesi\u00f3n del 12 de julio de 2013, y mediante Acuerdo N\u00b0 004, acord\u00f3 adoptar y ejecutar la \u201cPol\u00edtica Institucional de Discapacidad e Inclusi\u00f3n de la Universidad\u201d, la cual fue el resultado del trabajo realizado por diferentes estamentos de la Universidad, incluyendo la Escuela de Rehabilitaci\u00f3n Humana, y se convirti\u00f3 en un primer paso para considerar la discapacidad como un elemento transversal a las funciones sustantivas de la Universidad.<\/p>\n

Jornada, lugares y horarios<\/p>\n

Puntos y horarios de la encuesta:<\/p>\n

CALI – Servicio M\u00e9dico Mel\u00e9ndez: De 7:00 a 9:00 a.m.<\/p>\n

Campus de Mel\u00e9ndez, Cali<\/strong><\/p>\n

(De 10:00 a.m. a 2:00 p.m. y de 4:30 a 6:30 p.m.)<\/p>\n

Bajos de Administraci\u00f3n Central<\/p>\n

Biblioteca Mario Carvajal<\/p>\n

Bajos de Restaurante Universitario<\/p>\n

Plazoleta Johnny Silva (Fruter\u00eda)<\/p>\n

Plazoleta de Ingenier\u00eda<\/p>\n

Bajos Edificio de Ciencias Naturales y Exactas<\/p>\n

Cafeter\u00eda de Idiomas<\/p>\n

Campus de San Fernando, Cali<\/strong><\/p>\n

(De 10:00 a.m. a 2:00 p.m. y de 4:30 a 6:30 p.m.)<\/p>\n

Cafeter\u00eda Central<\/p>\n

Adem\u00e1s habr\u00e1 stands itinerantes<\/p>\n

FUENTE: Agencia de Noticias Univalle<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hasta el 30 de mayo se llevar\u00e1n a cabo en los campus de Mel\u00e9ndez y San Fernando y en las sedes regionales, jornadas de encuestas a personas con discapacidad, en el marco de la campa\u00f1a \u201cPorque todos tenemos capacidades\u201d. La iniciativa es parte del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cPoblaci\u00f3n con discapacidad[…]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3645,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3652"}],"collection":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3652"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3653,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3652\/revisions\/3653"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3645"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}