{"id":8693,"date":"2015-12-01T15:43:22","date_gmt":"2015-12-01T20:43:22","guid":{"rendered":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/\/?p=8693"},"modified":"2015-12-01T15:43:22","modified_gmt":"2015-12-01T20:43:22","slug":"que-necesita-una-vivienda-sostenible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/que-necesita-una-vivienda-sostenible\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 necesita una vivienda sostenible?"},"content":{"rendered":"

Vil\u00e9, el prototipo de vivienda sostenible que la Universidad del Valle exhibir\u00e1 en la competencia internacional de dise\u00f1o sostenible Solar Decathlon para Latinoam\u00e9rica y el Caribe 2015, es producto de un trabajo interdisciplinar de todo un semestre, en donde participaron m\u00e1s de 100 estudiantes y docentes de ocho programas acad\u00e9micos.<\/span><\/p>\n

El prototipo que representar\u00e1 la Instituci\u00f3n fue el mejor concebido en el Seminario Interdisciplinario de sostenibilidad, una materia electiva profesional que se cre\u00f3 en el semestre Febrero \u2013 junio de 2015, para que estudiantes de Ingenier\u00edas el\u00e9ctrica, de materiales, mec\u00e1nica, civil, ambiental, sanitaria, agr\u00edcola, dise\u00f1o industrial y gr\u00e1fico y de arquitectura formaran equipos multidisciplinarios y trabajaran en 7 prototipos de vivienda sostenible.<\/p>\n

Seg\u00fan Pablo Buitrago, docente del Seminario, desde que se conoci\u00f3 que la Universidad ser\u00eda sede del Solar Decathlon, la concepci\u00f3n del proyecto se bas\u00f3 en un trabajo acad\u00e9mico interdisciplinar: \u201cla idea era que todos los estudiantes y profesionales trabajaran juntos, se mezclaran y fueran desarrollando, cada uno desde su disciplina, el aporte debido para una vivienda sostenible\u201d.<\/p>\n

De los m\u00e1s de 100 estudiantes que participaron en la concepci\u00f3n de los 7 proyectos concursantes iniciales,\u00a0 52 siguieron trabajando en el perfeccionamiento de Vil\u00e9.<\/p>\n

As\u00ed, todos los estudiantes y docentes est\u00e1n divididos por equipos, cada una con una funci\u00f3n espec\u00edfica, en miras de los diez par\u00e1metros de la competencia.<\/p>\n

Generando nuevos procesos de desarrollo de vivienda<\/p>\n

Los prototipos se basaron en una vivienda rural para una zona del Corregimiento de El Hormiguero cercana al R\u00edo Cauca, que fue declarada por el nuevo Plan de Ordenamiento Territorial como \u201czona rural de desarrollo sostenible\u201d y est\u00e1 habitada por muchas familias con una situaci\u00f3n social y econ\u00f3mica dif\u00edcil a quienes el Municipio debe desalojar.<\/p>\n

\u201cLos habitantes est\u00e1n asentados y hacinados en zonas ocupadas por cultivos extensivos \u2013a\u00f1ade Buitrago\u2013, proponemos, mediante el prototipo para el Concurso, una ocupaci\u00f3n m\u00e1s sostenible del territorio, en donde la gente explote la zona con una agricultura ecol\u00f3gica.\u201d<\/p>\n

As\u00ed fue como Vil\u00e9 ide\u00f3 su prototipo de vivienda, buscando la integraci\u00f3n del corregimiento con el entorno para rescatar la riqueza cultural y natural del lugar: una caracter\u00edstica recurrente en la arquitectura tradicional colombiana.<\/p>\n

El aporte de cada disciplina<\/p>\n

Despu\u00e9s de casi un a\u00f1o de trabajo, el equipo de arquitectos busca que la estructura funcione mejor, \u201cbuscamos hacer la casa m\u00e1s prefabricada, para facilitar el montaje, con materiales econ\u00f3micos y reciclables; usaremos panel yeso en exteriores y el interior ser\u00e1 de un comprimido de esterilla de guadua\u201d, explica Stephanie Finlay, estudiante de arquitectura.<\/p>\n

Semana a semana, cada equipo tiene mejores ideas y cambios para que la casa sea m\u00e1s sostenible: \u201cHace poco se hicieron modificaciones importantes en la estructura de la casa, para incluir una rampa de acceso para discapacitados, y ubicar el ba\u00f1o m\u00e1s cerca de la entrada y de las habitaciones\u201d, comenta Stephanie.<\/p>\n

El trabajo\u00a0 de dise\u00f1o industrial se enfoca en la habitabilidad de la vivienda, \u201cel uso del espacio, la movilidad, interacciones entre el espacio y los habitantes. Todo esto incluye el mobiliario, los electrodom\u00e9sticos y la forma en que cada objeto de la casa se usa.\u201d, explica el docente Miguel Uribe, del Departamento de Dise\u00f1o.<\/p>\n

\u201cEstamos dise\u00f1ando el mobiliario lo m\u00e1s eco y sostenible posible\u00a0 -comenta Angie Mellissa Conde, estudiante de dise\u00f1o industrial-, usando\u00a0 estiva, un material resistente y reciclable. Tambi\u00e9n trabajamos en la parte social: ambientaci\u00f3n de la cocina, las habitaciones, la iluminaci\u00f3n, el almacenamiento y los exteriores\u201d.<\/p>\n

La eficiencia energ\u00e9tica y el balance de la energ\u00eda el\u00e9ctrica tambi\u00e9n son evaluados en el Solar Decathlon. Jairo Palacios, doctor (Ph.D.) en Sistemas de Generaci\u00f3n de Energ\u00eda y docente de la Escuela de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica y Electr\u00f3nica trabaja con sus estudiantes la distribuci\u00f3n el\u00e9ctrica de la casa y la mejor opci\u00f3n para el abastecimiento de energ\u00eda de ECOsistema.<\/p>\n

\u201cTenemos varias opciones, pues los paneles solares fotovoltaicos, compuestos de celdas que convierten la luz en electricidad, tienen una eficiencia del 12 al25 %, una muy corta vida \u00fatil (25 a\u00f1os), y sus materiales no son reciclables\u201d, explica.<\/p>\n

\u201cA\u00fan estamos evaluando si debemos abastecer la vivienda con estos paneles o si lo combinamos con otros sistemas\u201d Por ejemplo, con un sistema de electr\u00f3lisis de agua.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo? Con tanques de agua y bater\u00edas: la energ\u00eda el\u00e9ctrica de los paneles es enviada a electrodos colocados en un tanque de agua. La electricidad pasa a trav\u00e9s de cada electrodo y un catalizador acelera la velocidad de descomposici\u00f3n del agua en ox\u00edgeno e hidr\u00f3geno.<\/p>\n

Los dos gases burbujean hasta la superficie y se recogen por separado, almacen\u00e1ndose en bidones de seguridad. El hidr\u00f3geno se usa como combustible para impulsar un generador que puede alimentar energ\u00e9ticamente un veh\u00edculo o una casa. El ox\u00edgeno puede combinarse con el hidr\u00f3geno para producir niveles altos de energ\u00eda.<\/p>\n

\u201cTambi\u00e9n pensamos en un sistema de lupas y espejos que potencialicen el calor del sol para generar vapor y mover unas turbinas que alimenten unas bater\u00edas\u201d, explica el docente.<\/p>\n

Por su parte, el equipo de ingenier\u00eda mec\u00e1nica, integrado por los estudiantes Freddy Javier Orbes, Cristian Hoyos y H\u00e9ctor Fabio Ardila, trabaja en el confort t\u00e9rmico de la vivienda. \u201cDecidimos usar una especie de cielo falso debajo del techo, que sea hecho de Tetrapack (material 100% reciclable), para disminuir el impacto de calor, y permitir un flujo de aire entre los paneles y el techo\u201d, explican.<\/p>\n

En la sostenibilidad y funcionalidad de la vivienda tambi\u00e9n trabaja el equipo de ingenier\u00eda sanitaria y ecolog\u00eda. \u201cComo es una vivienda rural,\u00a0 trabajamos con la Estaci\u00f3n Experimental de Biolog\u00eda para obtener semillas para el huerto\u201d, comenta David Santiago Mart\u00ednez, estudiante de ingenier\u00eda sanitaria.<\/p>\n

\u201cEl huerto va acompa\u00f1ado con un sistema tecnol\u00f3gico de irrigaci\u00f3n por goteo a presi\u00f3n, mediante el re\u00faso de aguas grises de la casa. Trabajamos un sistema que pueda ser asequible para que quien no tenga conocimiento de huertos pueda cuidarlo\u201d.<\/p>\n

En la parte sanitaria, \u201cdise\u00f1amos un sistema donde se reusara el agua del lavamanos en el tanque del inodoro, que tendr\u00eda un vertedero anterior de grasas y aceites por flotaci\u00f3n, con un sensor de nivel, para controlar la cantidad de agua que tomaremos de la tuber\u00eda, dependiendo del volumen que tengamos del lavamanos. La idea es usar la menor cantidad de agua potable\u201d.<\/p>\n

Las aguas grises ser\u00e1n tratadas por separado de las aguas negras en un humedal. \u201cLas grises son\u00a0 casi transparentes despu\u00e9s del tratamiento y las aguas negras salen con un color amarillento. Reusar el agua gris es mucho mejor, con ella los habitantes podr\u00edan hacer aseo general o riego de plantas\u201d, explica el estudiante.<\/p>\n

\u201cPara las aguas negras tenemos dos posibilidades: que la comunidad las recoja y las trate en un humedal comunitario o que cada familia las trate en un humedal individual\u201d.<\/p>\n

Vil\u00e9 es producto de un trabajo interdisciplinar de un centenar de estudiantes y docentes de la Universidad del Valle. \u201cHa sido un trabajo muy arduo, pero todos estamos comprometidos y emocionados, porque salimos de la escuela y empezamos a aplicar lo que aprendemos en las aulas, a innovar, a hacer cosas \u00fatiles para la comunidad\u201d, expresa Angie Melissa Conde.<\/p>\n

El montaje Vil\u00e9 ya est\u00e1 en su fase final y solo restan cinco d\u00edas para la exhibici\u00f3n de las viviendas del futuro, del 4 al 15 de Diciembre de 2015, en la Villa Solar, Campus Mel\u00e9ndez de la Universidad del Valle.<\/p>\n

Fuente: Agencia de Noticias Univalle<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vil\u00e9, el prototipo de vivienda sostenible que la Universidad del Valle exhibir\u00e1 en la competencia internacional de dise\u00f1o sostenible Solar Decathlon para Latinoam\u00e9rica y el Caribe 2015, es producto de un trabajo interdisciplinar de todo un semestre, en donde participaron m\u00e1s de 100 estudiantes y docentes de ocho programas acad\u00e9micos.[…]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8586,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8693"}],"collection":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8693"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8693\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8694,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8693\/revisions\/8694"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8586"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emisora.univalle.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}